Catégorie : Primaire P3 P4

Chaque semaine, on organise un conseil de coopération. On y inscrit des idées, des envies, des remerciements ou félicitations et on essaie d’y résoudre des problèmes. 
Il y a plusieurs rôles : le président, le secrétaire, le donneur de parole, l’observateur et le gardien du temps. 

Petit rappel de deuxième : nous construisons la table de deux avec un nouveau matériel 

Cette année, nous avons changé de cour de récréation. Nous avons découvert les différentes zones de jeu (basket, cordes à sauter, balles à la main, football, escalade, zone calme, module) 

Nous avons aussi séparé les P3-P4 et les P5-P6. Nous avons deux récréations différentes et donc beaucoup plus de place pour jouer.

Après un bingo de la nature en néerlandais, une récolte de trésors de la nature, une balade de 100 mètres où l’on ne peut utiliser que deux de nos sens ( la vue et l’ouïe) pour voir et écouter  les animaux, nous avons participé à 4 ateliers :
une méditation avec Astrid
un jardin japonais avec Doriane
la découverte des arbres leur écorce et leurs feuilles avec Amina
un atelier création d’un visage avec de la boue avec Isabelle.

Vivement notre prochaine sortie,  en hiver, pour redécouvrir le parc du Rouge-Cloître  et d’autres activités  😊

Nous avons découvert la bibliothèque de notre quartier : la bibliothèque Bruegel. Nous nous y rendons toutes les 3 semaines. 

We studeren noch een beetje met onze buurvriend of vriendien

En dan, voor de klas !!!!

Pour les élèves de P3 à P6, le vendredi, un atelier pédagogique, créatif et pluridisciplinaire d’1H30 à partir de 15H.
Nous accueillons 15 participants pendant 15 séances.

1° Atelier « Bienvenue Au Jardin ! » du 7 octobre au 17 février (1er groupe)

2° Atelier « T’imagine, dans notre jardin … » du 10 mars au 30 juin (2ème groupe)

Aurélie & Stéphane invitent les élèves à s’initier aux méthodes du travail artistique, scientifique et citoyen. Nous poursuivons le thème de la vie au jardin en tant qu’écosystème (avec ses habitants, son garde-manger, ses visiteurs) et en tant que métaphore d’un espace à soi, à inventer et à aimer.

Approche : L’objectif de l’atelier est de penser, imaginer et inventer en groupe, grâce au questionnement philo-citoyen, au dessin d’observation et au travail d’invention. Nous mélangeons les disciplines pour développer notre plaisir d’apprendre et nos compétences citoyennes.

Avec : Aurélie Chun, animatrice d’accrochage scolaire et philo-citoyenneté & Stéphane Olivier, prof de dessin et artiste peintre, de l’ASBL La Bulle Citoyenne.

Ne traînez pas pour vous inscrire !!!

Bravo et merci à Astrid et à ses élèves qui ont mobilisé l’école !!

Madame, Monsieur,
Chers enseignants,
Vous avez participé la semaine dernière à notre action « A pied, à vélo à l’école ». Merci de votre intérêt pour la mobilité durable !
Nous profitons également de ce mail pour féliciter tout spécialement les 4 écoles qui ont remporté le concours, grâce à la participation particulièrement élevée de leurs élèves et de leurs enseignants, venus à l’école en modes durables pendant toute la semaine :
1.Ecole fondamentale Clair-Soleil à Anderlecht
2.Maria-Boodschaplyceum à Bruxelles-Ville
3.Ecole fondamentale Emile André à Bruxelles-Ville
4.Basisschool ‘t Regenboogje à Etterbeek

Une tournée générale de glaces leur sera offerte la semaine prochaine.

Merci et félicitations à toutes les écoles qui ont participé au concours !

À bientôt pour de nouvelles actions,
L’équipe des Plans de Déplacements scolaires

Voici les photos de la distribution des classes ! Merci à Bruxelles mobilité, c’était bien bon !!