{"id":408,"date":"2022-10-11T15:55:39","date_gmt":"2022-10-11T13:55:39","guid":{"rendered":"http:\/\/ipoweb.bruxelles.be\/amy\/?page_id=408"},"modified":"2023-01-14T19:00:04","modified_gmt":"2023-01-14T18:00:04","slug":"nos-infrastructures","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipoweb.bruxelles.be\/amy\/nos-infrastructures\/","title":{"rendered":"Nos infrastructures"},"content":{"rendered":"\n
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Notre centre ludop\u00e9dagogique<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Le 1er<\/sup> centre ludop\u00e9dagogique dans une \u00e9cole secondaire de la Ville de Bruxelles : un v\u00e9ritable monde d’apprentissage par le jeu !<\/p>\n\n\n\n

Le jeu est sans conteste un outil d\u2019apprentissage intimement li\u00e9 \u00e0 la mobilisation de cinq gestes mentaux : l\u2019attention, la compr\u00e9hension, la m\u00e9morisation, la r\u00e9flexion et l\u2019imagination. C\u2019est pour quoi d\u00e8s mars 2022, un centre ludop\u00e9dagogique sera \u00e0 la disposition des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves durant les cours et les temps de midi. Ce projet a \u00e9t\u00e9 r\u00e9fl\u00e9chi et port\u00e9 par un groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui ont d\u00e9cid\u00e9 de la mani\u00e8re dont l\u2019espace allait \u00eatre exploit\u00e9 et organis\u00e9. La s\u00e9lection des jeux se fait principalement selon des crit\u00e8res p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatifs afin de r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9l\u00e8ves et aux probl\u00e9matiques rencontr\u00e9s (la ma\u00eetrise de la langue, le vivre ensemble, etc.) de mani\u00e8re ludique. Les jeux sont choisis aussi en fonction de leurs m\u00e9caniques ludiques. \u00c0 cette fin, nous utilisons la grille de lecture des intelligences multiples. A l\u2019AMY, nous valorisons toutes les intelligences.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Notre biblioth\u00e8que<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

A l’AMY, nous sommes partis d\u2019un constat : les comp\u00e9tences langagi\u00e8res et la compr\u00e9hension \u00e0 la lecture posent actuellement probl\u00e8me \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Que faire alors ? En leur proposant un environnement de travail, un lieu calme o\u00f9 ils pourront retrouver et d\u00e9couvrir le plaisir de lire par choix et \u00e0 son rythme, nous esp\u00e9rons avoir un impact positif sur les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 terme, nous pensons qu\u2019une pratique r\u00e9guli\u00e8re de la lecture, m\u00eame de mani\u00e8re limit\u00e9e (durant le temps de r\u00e9cr\u00e9ation par exemple) peut contribuer \u00e0 une am\u00e9lioration significative des comp\u00e9tences de lecture et du vocabulaire des \u00e9l\u00e8ves. Les \u00e9l\u00e8ves se sont tout de suite impliqu\u00e9s dans le projet et nous ont aid\u00e9s \u00e0 construire leur lieu id\u00e9al en r\u00e9pondant \u00e0 un sondage. Certains (une dizaine, de la 1ere \u00e0 la 6e !), ont rejoint le \u00ab\u00a0comit\u00e9 biblioth\u00e8que\u00a0\u00bb : ils participent ainsi \u00e0 la gestion de ce lieu en collaboration avec des professeurs. La biblioth\u00e8que est r\u00e9guli\u00e8rement investie dans le cadre des cours ou d’activit\u00e9s plus ponctuelles.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Nos labos<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

L’\u00e9cole dispose d’un labo de physique, de biologie et de chimie. Ces labos fournissent aux \u00e9l\u00e8ves un mat\u00e9riel moderne leur permettant de se pr\u00e9parer aux \u00e9tudes scientifiques.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Notre salle polyvalente<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Comme son nom l’indique, cette salle a de nombreux usages. Elle abrite notamment les cours d’Art de la parole mais aussi certains cours d’\u00e9ducation physique. Elle peut \u00e9galement servir de salle de projection ou de conf\u00e9rence. Un atout pour notre \u00e9cole !<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Nos infrastructures sportives<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

L’AMY dispose d’une salle de gym spacieuse et fonctionnelle. Pour les activit\u00e9s en ext\u00e9rieur, elle peut \u00e9galement b\u00e9n\u00e9ficier du stade Roi Baudoin.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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