Pour les uns, promenade au Belvédère et étude de paysage.
Pour les autres, découverte de la flore et principalement des arbres.
Pour tous et toutes, même en sixième année, l’attrait de la plaine de jeux.
Pour les uns, promenade au Belvédère et étude de paysage.
Pour les autres, découverte de la flore et principalement des arbres.
Pour tous et toutes, même en sixième année, l’attrait de la plaine de jeux.
Lecture de la recette, achat des ingrédients, préparation et dégustation !!!
Que peut-on faire avec ces trois ingrédients ?
Besoin d’aide ? Cela ne se mange pas !!!! C’est utilisé à l’école !!!!
Vous avez trouvé !
Mais oui ! De l’encre !!!
Après la visite, nous avons fabriqué du pain.
Les quatrièmes sont partis à la découverte des arbres dans le parc Solvay.
Maintenant les élèves d’Isabelle reconnaissent les arbres les plus courants et savent mesurer leur hauteur.
Dan moet je ons appelcrumble proberen.
Wat was het lekker !
« C’est moi, le plus fort » répond le loup de Mario Ramos.
Pour les élèves de Chany et de Bruno, ce fut l’occasion de réaliser une super fresque.
Quel superbe travail collectif ! C’est nous, les plus forts !!!
Que de découvertes avec cet matinée Cap scences !
Les engrenages n’ont plus de secrets pour nous !
Avec de si beaux écus, dessinés aux armoiries de chacun et chacune, sûr que le chevalier vivant près de l’école serait curieux.
Il est donc venu nous présenter son armure.
On a tout de même un peu eu peur !!!
On a même fait une photo avec lui