{"id":24,"date":"2019-09-13T09:13:06","date_gmt":"2019-09-13T07:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/ipoweb.bruxelles.be\/primdachsbeck\/?page_id=24"},"modified":"2019-10-15T10:14:42","modified_gmt":"2019-10-15T08:14:42","slug":"lecole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipoweb.bruxelles.be\/primdachsbeck\/?page_id=24","title":{"rendered":"Notre b\u00e2timent – un joyau architectural"},"content":{"rendered":"\n

Historique et description architecturale <\/h2>\n\n\n\n

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Le b\u00e2timent de l’ancienne Ecole communale n\u00b010, aujourd’hui occup\u00e9 par l’\u00e9cole primaire Henriette Dachsbeck (et pr\u00e9c\u00e9demment par le Lyc\u00e9e Dachsbeck), est l’oeuvre de l’architecte Adolphe Samyn (1842-1903).<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9alise entre 1899 et 1906 – date de son inauguration- cet \u00e9tablissement adopte les grands principes de l’\u00e9cole mod\u00e8le tout en les adaptant \u00e0 la configuration particuli\u00e8re du site, enclav\u00e9 entre les rues de Rollebeek, Lebeau et d’Or (cette derni\u00e8re ayant disparu lors des travaux de la Jonction Nord-Midi). Le panneau d’inauguration mentionne \u00e9galement le nom de l’architecte Jean Segers qui, \u00e0 la mort de Samyn en 1903, a vraisemblablement \u00e9t\u00e9 charg\u00e9 de suivre la fin du chantier.<\/p>\n\n\n\n

Comme dans bien des situations analogues de b\u00e2timents enclav\u00e9s dans un \u00eelot, l’\u00e9difice d’entr\u00e9e qui contient la loge de la concierge et la biblioth\u00e8que, est \u00e9troit et rend insoup\u00e7onnable la grandeur des espace auxquels il donne acc\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n

Un couloir p\u00e9n\u00e8tre en coeur d’\u00eelot et d\u00e9bouche sur un vaste pr\u00e9au \u00e9tabli sur plan rectangulaire et couvert d’une toiture vitr\u00e9e. Du fait de la diff\u00e9rence d’orientation entre l’entr\u00e9e et le pr\u00e9eau, l’acc\u00e8s r\u00e9serve une vue biaise sur cet espace qui le r\u00e9v\u00e8le particuli\u00e8rement bien.<\/p>\n\n\n\n

Situ\u00e9 au centre du terrain, ce pr\u00e9au est bord\u00e9 sur ses deux longues faces principales de trois niveaux, des ailes de classes. Celles-ci s’ouvre, \u00e0 l’oppos\u00e9, vers les cours de r\u00e9cr\u00e9ation, l’une \u00e9tant situ\u00e9e un niveau plus bas, ce qui permet d’\u00e9clairer les locaux en sous-sol: r\u00e9fectoires, vestiaires, douches. Quelques classes adoss\u00e9es aux mitoyens sont \u00e9galement ouvertes sur ces cours.<\/p>\n\n\n\n

A l’origine, chacune est pr\u00e9vue pour 40 \u00e9l\u00e8ves, fixant la capacit\u00e9 d’accueil de l’\u00e9tablissement – 27 classes – \u00e0 quelques 1080 \u00e9tudiants. D’autres locaux sont pr\u00e9sents comme biblioth\u00e8que, salle de gymnastique ou atelier de travaux manuels.<\/p>\n\n\n\n

La fa\u00e7ade de l’\u00e9dific d’entr\u00e9e, rue de Rollebeek, est semblable \u00e0 celle que Adolphe Samyn \u00e9difia pour un autre \u00e9tablissement scolaire au 255 de la rue Haute. R\u00e9alis\u00e9e en pierre blanche de Gobertange et rehauss\u00e9e de motifs en pierre bleuse, elle s’\u00e9l\u00e8ve sur trois trav\u00e9es et deux niveaux, celle de droit contenant l’entr\u00e9e, marqu\u00e9e par ses colonnes et fronton, surmont\u00e9 d’une sculpture en bronze dor\u00e9 figurant Saint-Michel -patron de Bruxelles- du sculpteur G. Van Hove, et de l’inscription, sous la corniche \u00ab\u00a0Ecole communale N\u00b010\u00a0\u00bb. Cette \u00e9l\u00e9vation est de facture \u00e9clectique, s’inspirant notamment de la Renaissance.<\/p>\n\n\n\n

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La fa\u00e7ade de l’\u00e9cole <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e9vations sur cours sont bien plus sobres. Construites essentiellement en brique, elles pr\u00e9sentent de larges baies sous linteau m\u00e9tallique \u00e9clairant les classes. Le pr\u00e9au, particuli\u00e8rement bien conserv\u00e9, constitue \u00e0 coup s\u00fbr l’une des pi\u00e8ces ma\u00eetresses de l’\u00e9tablissement du fait de sa luminosit\u00e9, de la perfection des mesures de l’espace, de l’efficacit\u00e9 et de la sobri\u00e9t\u00e9 de la d\u00e9coration et de la qualit\u00e9 des r\u00e9solutions technicoconstructives. Il est couvert d’une vaste verri\u00e8re et de pans de bois, pos\u00e9s sur d’\u00e9l\u00e9gantes fermes de toiture m\u00e9talliques de type Ardan. <\/p>\n\n\n\n

Le grand pignon vitr\u00e9, oppos\u00e9 \u00e0 l’entr\u00e9e, raidi par un \u00e9l\u00e9gant syst\u00e8me de fines poutres en r\u00e9sille, augmente encore la luminosit\u00e9 du lieu.<\/p>\n\n\n\n

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La verri\u00e8re de l’\u00e9cole<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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