L’automne s’invite dans les ateliers temps libres.

Commençons par une empreinte de notre main avec de la couleur brune.

Choisissons des couleurs d’automne : brun, jaune, orange, rouge, .. et parfois encore un peu de vert.

Et avec les doigts, lançons nous dans un concerto musical sur un piano imaginaire …..

Pas beau, mon arbre ????

Avec des fonds différents, des mains particulières et des couleurs biens choisies, voici nos chefs d’œuvres !

Classe promenade chez Astrid

Au cours de la première « classe promenade », les élèves ont décidé d’explorer la rue des Minimes ainsi que les abords du Palais de Justice.
C’est avec beaucoup d’enthousiasme que les enfants prennent note et dessinent ce qu’ils observent autour d’eux.

La montée à pied de la fameuse rampe, bordée de jeunes plantations et devenue totalement piétonnière, fut couronnée par la magnifique vue sur Bruxelles.

Pour la deuxième sortie, nous sommes descendus jusqu’à la rue des Visitandines pour y découvrir l’Eglise des Brigitinnes et le jardin de quartier appelé « jardin Akarova », un petit coin de verdure au pied d’un grand immeuble.

De retour en classe, les enfants ont tenté, de mémoire, de représenter le chemin emprunté. Les résultats sont riches et variés ! 

Brochette de fruits, collation réussie !

Avec Christine, Meriem et Isabelle , les élèves de deuxième travaillent régulièrement au potager. Nous nous intéressons aussi aux légumes et fruits de saison. Avant que l’été ne s’achève, nous avons, avec l’aide de Malika, préparé notre collation avec des fruits de fin de saison: melons, fraises et tomates cerises mais aussi prunes, raisins pour l’arrivée de l’automne.
Nous sommes passés par le magasin, nous ne trouvons pas encore tout cela dans notre potager !

Un vrai régal!

La mise au vert

Ce matin, toute l’école primaire s’est rendue au Parc de Bruxelles.
Par petits groupes de 10 élèves de la première à la sixième année, ils sont passés par des activités ludiques.
Une super occasion d’apprendre à se connaître !

Le parachute pour agir ensemble et apprendre les prénoms des autres.

Des twisters géants pour tester sa latéralité

De la concentration pour attraper le foulard le premier ou la première.

Un marche à l’aveugle guidé.e par un voyant

Une utilisation parfois difficile des raquettes.

Une impression sur un support naturel. Un peu magique !

Un jeu de quilles nordique, une façon d’allier adresse et calcul mais aussi la possibilité pour les plus âgés d’aider les plus jeunes.

Un peu de calme pour fabriquer une tresse colorée.

De splendides jardins « japonais » avec des objets naturels glanés.

Des parties endiablées de Kubb ou comment faire tomber le roi au centre.

Terminons en musique avec une danse dans des cerceaux.

Mais, il est midi ! Nous avons faim !

Un grand bravo aux enfants et à leurs parents qui ont relevé le défi du zéro déchet. Des boîtes à tartines et des gourdes, sans aucun déchet, à profusion !

Nous voilà prêts à entamer une année 2021 2022 pleine de nouveaux projets d’école.

Vivre ensemble en P1 P2

Les premières et deuxièmes années profitent du temps clément pour faire des jeux qui permettent de se découvrir, de se connaître, de s’apprécier, … d’apprendre à vivre ensemble

En P1 on fait des jeux pour apprendre le prénom des camarades de classes

En P2 on apprend à déceler les différences et les similitudes, celles qui se voient et celles qui ne se voient pas.