Author: L'école

Balade mathématique de 2

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Pharell et Jojo nous proposent des chaussettes! Et toi ?

Gus nous propose des gants, des chaussons et des valises de jeux

Adèle a vraiment fait tout le tour de la maison : les jambes, les bras, des chaussons, les portes d’une armoire, les battants de la fenêtre.

Elise a trouvé des gants, des chaussons, des couverts à salade, des bouchons d’oreille, des maracas et même deux moitié d’os sur la tête.

Abderrahman et Hajar nous proposent des lunettes et des écouteurs.

Une autre paire de chaussettes dessinée avec humour par Adèle.

Maé et Nina ont rassemblé des chaussettes, des gants, des moufles, des couverts et des baguettes.

On attend vos photos !!!!

Voici celles de Shani, ses mains, ses yeux !

Défi pour les P3/P4

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Vous connaissez ces fameuses plaquettes qui permettent de faire toutes sortes de constructions !

J’ai pris les mesures d’une plaquette (en arrondissant un peu)
2 cm, 11 cm et 5 mm tu trouveras vite quelle est la longueur, la largeur et l’épaisseur !

Mais voici le défi !
J’ai construit une tour aussi haute que moi. Je mesure 1m80 .
Combien de plaquettes ai-je utilisées ?
Une photo pour t’aider à comprendre mais pas pour compter, il faut calculer la réponse !

Une petite aide si tu ne trouves pas tout de suite, commence à calculer pour une petite tour de 10 cm!

Et si tu as trouvé la réponse facilement, tu peux chercher le nombre de plaquettes nécessaires pour construire une tour de la même taille (1m80) en plaçant les plaquettes à plat !

Bon amusement!

Nous lisez vous?

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Chers parents, chers élèves,
Nous aimerions savoir si vous nous suivez. Nous ne sommes pas sûrs d’avoir pu contacter tous les parents, tous les élèves.
Juste un petit mail à emile.andre@brucity.education
« Oui, je m’appelle ……………
Je suis dans la classe de ………….
Je vous suis sur le site ! »
Et n’hésitez pas à communiquer l’adresse URL http://emileandre.be
à tous les gens de l’école dont vous avez le n° de téléphone ou l’adresse mail.
Merci et pressé de lire votre mail.
Pour l’équipe pédagogique
Mr Ector

Une balade mathématique dans la maison

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Bonjour les grands de Natacha, de Najet, de Guillaume, de Céline, de Meriem, d’Isabelle et de Julie.

Nous vous proposons aujourd’hui une balade dans la maison à la recherche des objets qui vont par deux, des paires. Voici quelques exemples :

  • Une paire de chaussures
  • Des boucles d’oreille
Les deux bras de mon policier

A toi maintenant de chercher, dans ta maison, les choses qui vont par deux.
Si tu veux, tu peux les photographier et demander à un adulte de les envoyer à emile.andre@brucity.education .
Nous mettrons tes photos sur le site de l’école.

Les plus grands peuvent aussi nous envoyer leur recherche mathématique avec des 2.

Les plus jeunes peuvent nous montrer comment ils font 2 avec leurs doigts.

A bientôt.

Comment s’occuper en apprenant

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Chers parents,

Nous vous avions promis d’autres référents pour vos enfants.
Oui, un certain nombre de ces activités placent votre enfant face à un écran.
Je vous rappelle que nous préconisons que l’utilisation d’un ordinateur ou d’une tablette se fasse pendant un temps défini à l’avance avec votre enfant et dans une pièce où se trouve un adulte.

Pour d’autres activités plus ciblées en prolongement de ce qui se fait généralement en classe, sans écran, je vous invite à aller voir dans l’onglet ACTIVITES et dans la classe de votre enfant.

N’hésitez pas à envoyer des photos de vos réalisations sur le mail de l’école, nous pourrons les placer sur le site. Ce sera une manière de rester en contact.

Belle journée, prenez soin de vous et de vos enfants.

Voici quelques sites où tous les âges trouveront une activité adaptée, aidez votre enfant dans son choix.
Un site où on trouve un peu de tout mais très riche
https://www.lasouris-web.org/

Un site pour celles et ceux qui aiment écouter des histoires
https://taleming.com/occuper-enfants-maison-coronavirus/

Des dizaines de magazines jeunesse à destination des enfants confinés à la maison 
https://www.1jour1actu.com/culture/lire-et-sinformer-en-restant-confine%e2%80%89

Des exercices beaucoup plus scolaires répartis pour chaque année mais qui demandent à être chaque fois téléchargés.
www.pepit.be

D’autres exercices avec une petite traduction CP = première, CE1 = deuxième, CE2 = troisième, CM1 = quatrième, CM2 = cinquième, collège = sixième
https://www.logicieleducatif.fr/

N’oubliez pas les autres propositions dans l’onglet ACTIVITES

L’équipe éducative

Activités à la maison en P1/P2

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Ce serait chouette si les enfants pouvaient réaliser
« un cahier de vie de confinement ».

Chaque jour les enfants peuvent faire un dessin de quelque chose qu’ils ont fait/construit/aimé. Ils peuvent écrire une petite phrase sous ce dessin. Les parents peuvent évidemment donner un coup de main pour écrire cette phrase.

Dans ce cahier peuvent se trouver des dessins, des origamis, des mots croisés, des photos… et, surtout, toutes les activités ludiques qui ont été proposées : bricoler, jouer, construire, dessiner, cuisiner, jardiner.

Les enfants pourront présenter leur cahier de vie à la classe, à la rentrée.

Mais aussi se souvenir, chaque jour, d’une petite notion mathématique vue (une maison de nombres, l’arbre de 100, un arbre de nombres, quelques calculs…).

Et bien sûr lire TOUS les jours, des syllabes, des mots, des phrases, des livres…)

On pense beaucoup à vous.
Julie, Isabelle, Meriem, Céline et Christine.