Formez-vous et devenez enseignant.e !

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Le département Instruction publique de la Ville de Bruxelles vous propose un emploi durable et de qualité dans le secteur de l’enseignement.

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Le projet

Formez-vous au métier d’enseignant.e en horaire adapté tout en exerçant les fonctions d’enseignant.e  à temps partiel dans nos écoles.

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Profils recherchés

Vous désirez réorienter votre carrière et vous disposez de minimum un CESS, de l’expérience dans les domaines recherchés (langues, mathématiques, sciences) ou dans le domaine pédagogique, la Haute Ecole Francisco Ferrer valorisera vos acquis d’apprentissage et vos expériences.

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Travailler à la Ville

La Ville de Bruxelles est un des plus grands pouvoirs organisateurs de Belgique, ce qui offre une carrière stable et durable à ses employés.

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La Ville de Bruxelles, en tant que pouvoir organisateur, n’a de cesse de développer des solutions pour lutter contre la pénurie de personnel enseignant. En ce sens, elle a d’ailleurs développé un plan anti-pénurie qui vise notamment à susciter des vocations et à inciter les jeunes et les personnes prêtes à se reconvertir à entreprendre des études à caractère pédagogique, à poursuivre la promotion du métier d’enseignant, à susciter de nouvelles vocations et encourager à suivre les formations ad hoc.

PROF DEMAIN

Devenez enseignant.e !

Devenez enseignant.e !

Vous désirez réorienter votre carrière, le département Instruction publique de la Ville de Bruxelles est à la recherche de plusieurs profils (enseignant.e en langues germaniques, sciences et mathématiques) et valorisera vos acquis d’apprentissages ainsi que vos expériences.

Postulez !

Vous souhaitez obtenir plus d’informations sur un aspect de la formation en horaire adapté ? Vous avez une question concernant un aspect organisationnel ou pédagogique ? Consultez nos FAQ !

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Vers les F.A.Q.

La Haute Ecole Francisco Ferrer

Depuis septembre 2015, la Haute École Francisco Ferrer organise plusieurs formations en horaire adapté pour répondre aux besoins des candidats qui souhaitent réorienter leur carrière professionnelle vers l’enseignement fondamental ou secondaire inférieur.

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