Découvertes et manipulations de lames et de claviers.
Art et marges
Ce n’est pas le première fois que les élèves de la classe d’Astrid visitent le musée Art et Marges, une institution dans le quartier!
Cette fois, ils ont découvert l’exposition « Rencontres intergalactiques », point de départ d’un travail de recherche sur l’espace.
A la fin de la visite, les enfants ont pu créer leur propre « engin spatial » à l’aide de matériel de récupération.
Les troisièmes dans l’espace
Avec Annabel, notre stagiaire, nous voyageons dans l’espace.
Nous sommes allés visiter le musée Art et Marges. Quel voyage !
Remua en troisième
Pendant tout le mois de mai, les troisièmes vont apprendre à jouer de la flûte traversière.
Commençons par quelques exercices de souffle.
Après s’être entraîné à faire du son avec une bouteille, ils sont prêts à en faire avec une flûte.
A la fin du mois, ils pourront vous jouer le début de « Au Clair de la Lune »
P3 Isabelle
Activités de cette fin d’année
Mai
7/05 : visite chez nos correspondants à Auderghem
15/5 : piscine
22/5 : atelier contes – on s’entraîne à conter notre histoire
27/5 : atelier contes – la suite
28/5 : sortie à la ferme d’Uccle – l’été à la ferme (pique-nique)
29/5 : piscine
30/5 : congé
31/5 : congé formation des enseignants
Juin
6/6 : atelier conte – balade contée pour nos correspondants (pique-nique)
10/6 : congé
12/6 : piscine
14/6 : balade contée de nos correspondants (pique-nique)
18/6 : dernière rencontre autour du portfolio
26/6 : spectacle de fin d’année
J’aime lire à la maternelle
Nos deux châteaux ont été exposés à la bibliothèque. Chez madame Najet et chez madame Natacha, nous les avons construits après avoir lu un super livre.
Les autres classes des autres écoles avaient aussi fabriqué de très chouettes choses. Une dame de la bibliothèque nous a tout expliqué.
Chuuuut !!
Le réfectoire a été repeint mais en plus on y a placé des panneaux anti-bruit.
Quel bonheur et quel look !!!!!
Aire du disque
Aujourd’hui, nous réalisons la synthèse de nos essais à propos de l’aire du disque.
Après de nombreux découpages et un peu d’aide de monsieur, nous avons reconstitué notre disque pour qu’il ressemble à un parallélogramme.
L’aire du parallélogramme n’ayant aucun secret pour nous, nous avons vite déduit la formule de l’aire du disque !
Pierre Carrée
Electricien.ne.s en herbe
Comment réaliser un circuit électrique n’a plus de secret pour nous depuis longtemps. C’est un autre défi qui nous attend dans cet atelier !
Conducteur ou pas conducteur ?
Des solides décoratifs
Les étudiants nous ont proposé des ateliers pour construire des polyèdres avec des pailles et du fil de fer.
Je veux construire un cube, je prépare donc 12 pailles de même taille pour les arêtes. Il faudra réaliser 8 sommets avec le fil de fer. J’obtiens 6 faces transparentes.
Pyramide à base triangulaire, prisme à base octogonale, icosaèdre, cube !
Quelles belles décorations pour la classe